L’humanité boite : 7 béquilles pour lui réapprendre à marcher

Quelles que soient nos opinions politiques, religieuses ou philosophiques, un constat s’impose : l’humanité marche mal. Pas totalement, bien sûr. Les progrès sont immenses : la mortalité infantile a chuté, l’espérance de vie a explosé, et nos conditions de vie n’ont jamais été aussi sûres pour une majorité de la population. Pourtant, les guerres persistent, … Lire la suite de L’humanité boite : 7 béquilles pour lui réapprendre à marcher

Et si la majorité numérique à 15 ans était une chance pour la confiance en soi des jeunes ?

A teenage girl sits on her bed looking down at her phone with a sad expression Le 7 juillet 2023, la proposition de loi visant à instaurer une majorité numérique à 15 ans a été votée et promulguée. Mais depuis, elle n’a jamais pu être appliquée car elle n’était pas conforme au droit européen ! … Lire la suite de Et si la majorité numérique à 15 ans était une chance pour la confiance en soi des jeunes ?

La prise de conscience de nos paradoxes est une source de sortie de notre impasse

Je vous propose un article sur « les paradoxes d’aujourd’hui. » Pourquoi ? Parce que, comme l’écrit Yuval Noah Harari dans son livre Sapiens, « Les contradictions sont un aspect indissociable de toutes cultures humaines. En fait, elles sont ses moteurs et expliquent la créativité et le dynamisme de notre espèce. » Il ajoute : « … la discorde … Lire la suite de La prise de conscience de nos paradoxes est une source de sortie de notre impasse

La pédagogie, un transfert de savoirs ou une mise en relation de l’apprenant avec les savoirs ?

Photo de Max Fischer sur Pexels.com Je l'avoue, c'est un p'tit "coup de gueule" aujourd'hui et je vous prie de bien vouloir m'excuser. La liberté d'expression, tant qu'elle respecte la liberté d'expression des autres, permet d'expliciter les différents points de vue et d'alimenter le débat dans le seul but de progresser et de limiter l'impact … Lire la suite de La pédagogie, un transfert de savoirs ou une mise en relation de l’apprenant avec les savoirs ?

D’où viennent nos jugements à l’emporte pièce et nos croyances durables ?

On passe son temps à juger les autres et soi-même d'ailleurs. Il ou elle est comme ci et moi je suis comme ça. On passe ainsi son temps à s'opposer ou chercher des alliances pour combattre, satisfaire ses propres besoins, parfois au détriment des autres. Nos comportements sont conditionnés en réaction aux informations qui nous … Lire la suite de D’où viennent nos jugements à l’emporte pièce et nos croyances durables ?

Parents, votre rôle durant le confinement de vos enfants

Nous sommes dans une période inédite de confinement et de distanciation "sociale" pour lutter contre cette pandémie. Cette situation favorise la peur, le stress, le repli sur soi, la perte de lien "social" etc. Pour nous adultes, c'est déjà difficile, le mot est sans doute faible. Mais pour vos enfants ? Suivant leur stade d'évolution, ce confinement peut être vécu différemment. Et notamment, son vécu peut être amplifié ou favorisé suivant notre comportement d'adulte vis-à-vis de nos enfants. Quelle réflexion pouvons-nous avoir sur l'analyse de notre comportement de parents dans une telle circonstance ? Quels seraient les comportements à éviter et à privilégier ? C'est ce que je vous propose de voir aujourd'hui.

J'ai ouvert la possibilité de coaching flash, gratuits et à distance. Pensez-y !

Se forger sa propre expérience, plutôt qu’écouter les sages

Pourquoi avons-nous besoin de nous forger notre propre expérience ? Que faut-il pour prendre en compte les leçons tirées de l'expérience des anciens ? Serait-ce important de comprendre le mécanisme pour accompagner un enfant, un collaborateur, un coaché ? C'est ce que je vous propose de voir aujourd'hui. #coachinglife #éducation #management #confianceensoi